MODELLI MENTALI

UN PRIMO INDIZIO...Qualche giorno fa scrivevo un post - Tracy Chevalier: Scoprire una storia dentro a un quadro @TED - sul ridurre le possibilità lavorative (che sono tantissime) per concentrarsi su qualcosa di più preciso; poi, lo stesso giorno, leggevo un articolo sul blog del wsj (se vuoi lo trovi QUI) che parlava della differenza che corre tra un BUSINESS MODEL e un … [Per saperne di più...] su di noiPaolo Cardini: Dimenticatevi il multitasking, provate il monotasking @TED

Quale processo organizzativo usi quando pensi alla tua attività? Quali modelli mentali? E quali Valori affiorano nella tua mente?Qualunque siano le tue risposte, ecco qui di seguito i 4 punti della Vision di Jeff Bezos, fondatore di Amazon, che sono davvero ispiranti per coloro che vogliono mettersi in proprio o che hanno un ruolo di Leadership e/o di Management … [Per saperne di più...] su di noiJEFF BEZOS

IL COINVOLGIMENTO(E) ESISTE?In uno dei corsi di Coaching che sto sperimentando con un gruppo di insegnanti, un argomento che viene spesso alla luce è quello del Coinvolgimento(e).Ci si chiede, più di tutto: "come coinvolgere gli studenti?". "E i colleghi, che non sempre hanno le nostre stesse Visioni, Valori, Obiettivi?". "E i genitori?"Insomma, cosa fare per massimizzare il Coinvolgimento(e) … [Per saperne di più...] su di noiIL COINVOLGIMENTO(E) ESISTE?

"Quando l’unico strumento che possiedi è un martello, ogni problema comincia ad assomigliare a un chiodo" Abraham MaslowGLI UCCELLINILa frase d'apertura è quella che scrissi nel post 3 riflessioni sul Problem Solving del 21 ottobre 2010 e rileggendola mi ha acceso un link al gioco "GLI UCCELLINI" (titolo inglese SCARE THE BIRDS). In questi giorni di neve ho passato molto tempo a … [Per saperne di più...] su di noiALLENARSI AL PROBLEM-SOLVING

Dopo Messico e nuvole (Paolo Conte), mi viene da scrivere Africa e Leadership...Perché?Cerco di spiegartelo:in Africa, nella parte piú povera che puoi immaginare con la tua fantasia, i bambini non posseggono una bicicletta. Vero?Ma pensi che quei bambini non possano imparare ad andarci se ne avessero una a disposizione per poter provare?La questione, se non lo sanno fare, é … [Per saperne di più...] su di noiLEADERS… IN BICICLETTA?

Dal sito TED: Ali Carr-Chellman identifica tre motivi per cui i maschi si interessano sempre meno alla scuola, e propone un piano per coinvolgerli di nuovo: portare la stessa cultura dei ragazzi in aula, con regole nuove che lascino fare ai maschi i maschi usando nuovi video-giochi capaci di educare e insieme divertire.Ancora una volta il paradigma é: cambiare e/o ampliare e/o rafforzare i … [Per saperne di più...] su di noiAli Carr-Chellman: giocare per recoinvolgere i ragazzi nel modo di imparare @ TED

Eccoci alla seconda parte, quella dei MODELLI MENTALI.Modelli mentali: "imparare a conoscere, per poterle cambiare, le credenze profondamente radicate in noi che influenzano la percezione e condizionano il nostro agire" (Peter Senge)MA COSA PUOI ASPETTARTI DALLA RICERCA E DALLO SVILUPPO DEI TUOI MODELLI MENTALI?1 - si sviluppano molte intuizioni, procedure organizzative, nuovi scenari, impensabili … [Per saperne di più...] su di noiLA QUINTA DISCIPLINA (Peter Senge) – MODELLI MENTALI (2 di 5)

L'incapacità di apprendere è una tragedia dei bambini, ma è fatale nelle organizzazioni. A causa sua, sono poche le aziende che riescono a vivere anche solo la metà della vita di una persona - anzi, la maggior parte di essa muore prima di arrivare ai quarant'anni  Peter Senge Il valore di un'organizzazione é dato dal valore delle persone che in quella organizzazione operano. Peter Senge, … [Per saperne di più...] su di noiLA QUINTA DISCIPLINA (Peter Senge)

GRANDE SUCCESSO;INCREDIBILE ENTUSIASMO;MOLTO PRESTO UN NUOVO PERCORSO!Se l'OBIETTIVO era quello di formare professionisti in grado di gestire la comunicazione efficace sul web per BGSA, LO SCOPO E' STATO RAGGIUNTO!Se i REQUISITI richiesti erano: curiosità, passione, voglia di fare, ecc..., ORA SAPPIAMO CHE CI SONO GIOVANI PRONTI PER QUESTO!Se il PROGRAMMA prevedeva:• presupposti della … [Per saperne di più...] su di noie-communication 2.0 = SOLD OUT!

OBIETTIVO:formare professionisti in grado di gestire la comunicazione sul web per BGSA.A CHI è RIVOLTO:ragazzi/e tra i 21 e i 29 anni.REQUISITI:curiosità, passione, voglia di fare, ecc...PROGRAMMA:• linguaggio per precisare: abilitá essenziali e fondamentali per la comunicazione basata sensorialmente;• linguaggio per comprendere: le piú efficaci domande di precisione attraverso l'uso del … [Per saperne di più...] su di noie-communication 2.0